Toutes nos formations reposent sur un prédicat : Développer ses compétences pour nourrir sa construction professionnelle et identitaire.

Considérant le vécu de chacun comme une ressource, nos formations s’appuient systématiquement sur les différentes réalités professionnelles des participants.

A partir de l’analyse des pratiques et des besoins, l’ingénierie de nos formations cherche à donner aux stagiaires le maximum de leviers en termes de compréhension et d’appropriation.

Nos pédagogies, méthodes et techniques d’animations permettent aux participants d’être acteurs de leur formation en cohérence avec la culture de leur métier ou de leur organisation.

Qu'il s'agisse de l'Analyse des Pratiques Professionnelles (APP), de la supervision, du co-développement, de la régulation, de coaching ou d'un autre dispositif, l'objectif est de réfléchir sur sa pratique professionnelle en équipe, entre pairs ou encore en individuel.

La démarche réflexive que nous proposons permet de questionner les situations professionnelles singulières, pour construire du sens, dégager des invariants, construire des savoirs qui peuvent être investis dans d’autres situations professionnelles. Ce travail vise à renforcer les capacités professionnelles de chacun.

La méthode que nous utilisons est centrée sur les processus mis en œuvre et les interactions elles-mêmes avec une prise en considération des dynamiques internes des personnes. Cette approche alliant outils de la systémie et de la programmation neurolinguistique rend possible une construction de systèmes qui autorise une représentation des ressentis autour d’une modélisation des différents systèmes en jeu. 

Le management stratégique est une démarche qui vise une approche globale de l’organisation et sa pérennité.

Il peut être défini comme une démarche pilotée et organisée au niveau de l'encadrement (gouvernance, direction, cadre intermédiaire), orientée par son projet, qui englobe les stratégies de développement, les activités d’organisation et d’aménagement des structures, la dynamisation des ressources et des compétences, permettant à la structure de se doter d’un avantage concurrentiel durable et de se maintenir dans des environnements turbulents et évolutifs.

La méthode que nous utilisons s'inscrit dans la logique formation-action, que ce soit dans le cadre de problématiques rencontrées ou encore de projets à mettre en place. Cette approche active, semi-directive et participative permet aux participants d'acquérir de façon durable et profonde de nouvelles connaissances et de construire efficacement de nouvelles compétences mobilisables d'emblée.

Quel que soit le métier, les missions, la fonction occupée, certaines compétences dont la pierre angulaire est la communication, sont des éléments clés de la vie professionnelle et bénévole.

Qu'il s'agisse d'accueillir des stagiaires, des apprentis, de gérer des conflits, de gérer son stress, de maîtriser les écrits professionnels, d'accueillir du public ou tout autre compétence transposable, sont des savoirs faires et des savoirs être essentiels à l'évolution professionnelle.

Notre méthode consiste à accompagner les participants à identifier leurs fonctionnements pour les amener ensuite à une logique d'amélioration de ces compétences générales et interpersonnelles.